זה מדהים להיות חבר של מישהו כזה

כיצד חברות כזאת באה לידי ביטוי?

אור רואש, תלמיד בכיתה יא'2 הוא חברו הטוב של ג', ילד אוטיסט בתפקוד גבוה הלומד בכיתה התקשורתית בבית הספר. בבית הספר היסודי והחטיבה שבה הוא למד, לא השתלבו אוטיסטים בבית ספרו והוא חושב שזה פספוס.

בשבילו, חבר אוטיסט הוא מתנה. שילוב אוטיסטים בבית הספר נתן לו להכיר אנשים שונים ולדעת איך להתמודד איתם כך שבעתיד הוא גם ידע יותר איך לעזור להם במקרה הצורך.

שאלתי את אור רואש כמה שאלות כדי להבין יותר על הקשר בינו לבין ג'.

אני- ספר לי איך הכרת את ג'-

אור- את ג' פגשתי בכיתה י' של שנה שעברה במגמת תקשורת. יצא לי להכיר ילד על הרצף וללמוד איתו מה שלא יצא לי באף שנה שלי בלימודים. הופתעתי לטובה. שמחתי הכיר גם אנשים מהרצף. לדעתי זה חשוב ונכון. ג' ילד מדהים, מצחיק, באמת חבר לכל דבר ועניין. אני שמח שהכרתי אותו.

אני- איך ההורים, המשפחה והחברים שלך מהשכונה מתייחסים לזה שיש לך חבר אוטיסט?

אור- "לא קיבלו את זה קשה מדי או בעייתי בגלל שיש לי חבר עם קשיים כאלה. הם בסדר עם זה"

אני- איך הרווחת מזה שיש לך חבר אוטיסט?

אור- "זה רווח לחיים, לדעת להתמודד עם אנשים על הרצף. בדרך כלל הרבה אנשים לא מקבלים אותם. לא בגלל רוצים לקבל אותם אלא בגלל שהן לא יודעים איך להתמודד איתם. אני זכיתי לדעת איך להתמודד, איך לצחוק איתם ולכן לדעתי זה דבר חשוב ונכון.

אני - מה אתה חושב על אנשים שאינם מוכנים שילדיהם יהיו עם אוטיסטים, שלא מוכנים לשלב אותם בעבודה ואף מעדיפים שיהיו במקום משלהם רחוק מהעיר?

אור- אני חושב שהם אנשים אנטיפתים שלא חושבים מחוץ לקופסא, אנשים פחדנים. אני לא מתחבר לאנשים כאלה. זאת לא חשיבה נכונה, מבאס וצר לשמוע.

אני- האם אתה מוכן לעבוד עם אנשים כאלה בעתיד? האם אתה מוכן לשלב אוטיסטים שלא מסוגלים ללכת לעבוד בעבודה רגילה בכדי שיצלחיו בחיים כמה שיותר?

אור- אפילו בשמחה, לדעתי זה הדבר הנכון. אני חושב שהם יותר חכמים מאיתנו. הם רואים את החיים בצורה שונה ונכונה אני חושב. הם מדהימים ואני חושב שהם צריכים להיות איתנו.